|
 Moderní matky často chodí do práce, když dítě není ani rok staré. K takovému kroku je tlačí nutnost podporovat sebe a dítě, touha po seberealizaci, strach ze ztráty dobrého zaměstnání a mnoho dalších důvodů. Je docela vzácné setkat se s matkami, které dobrovolně souhlasí s tím, že své dítě vychovají až do doby, kdy ho pošlou do školy. Je správné to dělat? Pojďme na to přijít v tomto článku.
U novorozeného dítěte je matka hlavním zdrojem nových zájmů, dojmů a sil pro objevování okolního světa. Komunikace a interakce s touto milovanou osobou je sama o sobě vývojovou aktivitou. Dítě se učí slyšet, vidět, vnímat, hýbat se - ve všem mu pomáhá jeho matka, která hraje roli učitele i chůvy a kamaráda. Až rok a půl je pro dítě nejdůležitější komunikace s matkou. Dlouhodobá nepřítomnost matky, nucený pobyt u cizince (cizinců) může být pro dítě natolik stresující, že to ovlivní jeho schopnost navázat komunikaci a učit se nové věci. Psychologové proto rozhodně nedoporučují dát dítěti v tomto věku mateřskou školu. Pokud potřebujete pomoc kvalifikovaného odborníka, přejděte na jeho schůzku a vyhledejte otázky, které vás zajímají.
Ve věkovém rozmezí 1,5–3 let se dítě začíná rozvíjet doslova každou hodinu. Začne jednu věc, vezme druhou a skončí třetí: kreslí, vyřezává, tančí. A matka, na kterou všechny domácí práce, krmení dítěte, péče o něj a procházky, často leží, často prostě nemá čas na rozvoj činností. Zdálo by se, že právě teď je potřeba dát své dítě do zahrady! Ale jsou zde i úskalí. V tomto věku je pro dítě velmi obtížné dodržovat určitá pravidla a režim. Dělá si, co chce a jak chce. Chodit do školky, kde je od všech dětí vyžadována disciplína, může způsobit bouři negativních emocí.
Kromě toho je spojení s mojí matkou stále příliš silné. Dítě stále potřebuje její podporu a pečlivou péči (koneckonců, ve školce nemají vždy čas vyměnit stejné mokré kalhoty). Ale ne každá matka bude schopna ve výcviku prokázat důslednost, důslednost a profesionalitu. Je mnohem lepší se s tím vyrovnat s cizincem, jehož požadavky dítě splní. Ideální možností v tomto věku by proto bylo navštívit vývojové skupiny několikrát týdně. Dítě se tak naučí budovat vztahy s ostatními členy týmu, získávat a zdokonalovat nové dovednosti a neztratí kontakt se svou matkou.
Ale po 3-4 letech je dítěti jednoduše ukázána návštěva mateřské školy. Potřeba komunikace a sociální interakce je nesmírně velká. Kromě toho je čas, aby se dítě připravilo na školu, zvyklo si na určitou rutinu, naučilo se dlouhodobě intenzivně a pilně cvičit. Proto neváhejte poslat své dítě do výchovy ve školce, ale nezapomeňte na důležitost rodinného prostředí. Koneckonců je to díky němu, že dítě nejen rozšiřuje své obzory, ale také se učí dosahovat cílů, být zajímavé a úspěšné.
Kish A.Yu.
|
